Úvodní hodina

DVOP4 PIT

Bc. Matěj Cajthaml ©

Smíchovská střední průmyslová
škola a gymnázium

icon

Protipožární ochrana

Řád učebny

Bc. Matěj Cajthaml

  • absolvent Smíchovské SPŠ
  • absolvent bakalářského programu na Fakultě informačních technologií na ČVUT v Praze
  • (spolu)autor aktuálních webových stránek školy
  • učitel WBA, PVA, VOPů a OSE

Kontakt

  • Discord: denowq (neoficiální)
  • e-mail: matej.cajthaml@ssps.cz
  • Teamsy/Komens Bakaláři/...
  • pravidelně kontrolovat systémy

Discord

  • odkaz: discord.ssps.cajthaml.eu
  • aktuální, minulý studenti a absolventi
  • podpora se školou i mimo ni
  • herní a další sekce
  • oznámení, různé statistiky, oficiální konzultační hodiny

O předmětu

  • pouze 60 hodin
  • různé témata, možnost změny
  • feedback — vše lze upravovat za běhu!

Látka

                        mindmap
                        root((DVOP Pokročilé informatiky))
                            Grafová teorie
                                Úvodní pojmy
                                Orientované a neorientované grafy
                                Souvislost grafu
                                    Kostry
                                    Stromy
                                        Haldy
                                        Binární vyhledávací stromy
                                Vyhledávání do šířky
                                Vyhledávání do hloubky
                            Programování
                                Multivláknové a multiprocesorové systémy
                                    Synchronizace
                                        Zámky
                                        Semafory
                                    Problémy synchronizace
                                    Vlákna, procesy a teorie
                                Funkcionální programování
                                    Racket
                                    Lambda kalkulus
                                    Funkce vyšších řádů
                                    Rekurze a její typy
                            Automaty, gramatiky a jazyky
                                Rozhodnutelnost
                                Turingovy stroje
                                Chomského hierarchie
                                Regulární jazyky
                                Regulární výrazy
                            Vyhledávání na webu a v multimediích
                                Algoritmy pro vyhledávání
                                Extrahování informací
                                Úvod do strojového učení
                            Virtualizace a cloud
                                Virtualizace
                                Cloudové služby
                                Docker
                                Kubernetes
                    

Co (ne)očekávat

Očekávat:

  • hluboké znalosti
  • středně těžká témata
  • teorii

Neočekávat:

  • všerůzné algoritmy
  • velmi formální definice
  • že se tady vše naučíte

Motivace

  • v tématech existují neprobadané/otevřené problémy
  • témata lze dále studovat a rozvíjet
  • většina témat je využitelná v praxi — stojí na nich celé obory
  • u všech témat si ukážeme jejich využitelnost a praktické použití

Mé očekávání

  • aktivita
  • přátelský přístup s limity
  • konstruktivní kritiku a feedback
  • aktivní přípravu
  • příjemné prostředí

Kritéria hodnocení

Hodnocení

  • hodnocení se získává z následujících částí hodnocení:
    • práce
    • zkoušení
    • aktivita v hodině
    • aktivita mimo hodinu
    • dobrovolné ústní zkoušení
  • používá se bodový systém s modifikacemi

Bodový systém

  • interní nahrazení běžného hodnocení známkami za body
  • bodový základ (= $100\ \%$) a možný bodový zisk (b. z. včetně bonusových bodů)
  • spravedlivější systém
  • lze udělovat i záporné body
  • procentuální úspěšnost = známka
  • zapisování do Bakalářů
  • neodevzdávání prací — N + 0 / bodového základu
  • v pololetí se body resetují — začíná se s nulou

Hodnocení

  • 5 = $\left(-\infty,40\ \%\right)$
  • 4 = $\left<40\ \%,55\ \%\right)$
  • 3 = $\left<55\ \%,70\ \%\right)$
  • 2 = $\left<70\ \%,85\ \%\right)$
  • 1 = $\left<85\ \%,+\ \infty\right)$

Ukázka převedení na známky

Bodový základ: $17\ \text{bodů}$

Získáno: $11\ \text{bodů}$

Tedy:

$$\frac{11}{17}\ \% = 64,7\ \% \Rightarrow 3\ \text{(dobrá)}$$

Požadavky

  • informace pro 1. pololetí
  • bodový základ: 100 bodů
  • získat dostatek bodů ke klasifikaci

Garantované body

  • práce: min 50 bodů

Okolo hodnocení

  • neklasifikace: < 20 % b.z. nebo z pocitu vyučujícího
  • podvody
  • podpora nadaných studentů
  • klíčové práce
  • 2. pololetí

Je možné, že Vám nějaká témata nesednou a nebo Vám budou připadat zbytečná.

Co přinést

  • papír a psací potřeby
    • spousta úloh je potřeba rozmyslet
  • vlastní počítač
    • jste na to zvyklí
    • limitace HW a SW
    • vlastní jazyky

Zpátky do minulých let

Každý rok se mohou v závěrečném hodnocení studenti vyjádřit k průběhu výuky a hodnocení. Mají také možnost říci něco těm, které to ještě čeká.

* zprávy mohou být anonymizovány, zkráceny a i vynechány

Minulí studenti říkají...

že je to dobrý nápad – tematicky příprava na vš, ale není to klasicky Cajthamlovský předmět a dá se stihnout s maturitou

Nebude to uplne free ale vyplati se to

Moje zkušenost a rady

  • každý rok jiný, každá skupina jiná
  • nenechat si utopit příležitost
  • hodně komunikovat
  • letos jiná témata

Děkuji za pozornost!

  • matej.cajthaml@ssps.cz
  • https://ssps.cajthaml.eu/